小金老師的部落格

標題: 其實大師就是這樣而已
日期: Thu, 26 Jul 2007 09:57:08
老師 收信喜樂

自從民國84年離開學生生活，回到自己的家鄉擔任教職，旋即，就接上離「傾聽」學生心聲較遠的行政工作（E系系主任）。當時，內心所想的是，如何經營一個系，記得那時，我最重視的是，E系一定要實施「資深教師制」，要有計畫、有步驟的培養系內各領域的大師，一定要讓學生知道，系上每一個老師最專精的是在哪一方面，當學生面臨問題時，能非常清楚的知道，該找哪一位老師協助。

做了一年的系主任，在老董事長說服之下，就離開了至少心中還存有學生的系主任職位，而接下了ｘｘ主任的工作，至此，與學生直接接觸的機會，就愈來愈少了。

雖然，我每學期還保留一門課程教授，但是，因為擔任的工作性質（主要的工作是負責監造學生宿舍），是在我求學階段中，沒有想到又沒注意的領域，從此我所選擇教授的課程，就是學生心中所謂的營養學分，當然了，我也沒有好好的教，學生也沒有好好的學。就這樣，一年一年的工作，也一年一年的週旋在行政工作之中，回想過去，雖然學校外在的面貌，有明顯的改變，但是，對於我的本職工作而言，卻是不稱職的。

今天，我打開貴系，送到校長室的校內自我評鑑的資料，閱讀您所寫的「如何帶好學生」，內心不自覺的起了一陣景仰之心，也讓我想起84年剛擔任E系系主任時，我一直想推動「資深教師制」的迫切性。想想，我們學校，辦學數十年之久，我們學校之中，有幾位大師呢？我們所說的大師，不是指像諾貝爾得獎主，那樣的大師，而是，像ｘｘ老師您一樣的，在某個領域中，或是在某一件事上，經長久不輟的「思與做」，而且有所得的人。像您這樣的人，存在我們學校愈多，學校就會愈壯，辦學的績效也會愈亮麗。
加油吧！

弟　ｘｘｘ　敬上