取得不啾師母親的同意後，延畢已經幾乎成為定局了。
要讓一個沒被當半科的學生，自己拜託老師當掉他，真的是需要很大的決心和勇氣。
看著其他同學畢業而自己還要再留下來半年，我相信這更是不啾師心中難掩的痛。
當時已經過了第二次退選的時機，所以在他的成績單上留下一個紅字已是無法避免。
但我又思及研究所推甄時在校成績也是評分項目，為此還親自去註冊組拜託主辦的小姐幫忙，看是否能直接讓他退選，讓他的成績不會留下被當的紀錄。
可能是之前為了我其他學生的事，已經欠她們太多人情了，這次那位小姐的態度十分堅決，強調「此例一開，後患無窮」，怎麼也不肯答應。
我仔細思量後，也沒有再擺低姿態苦苦哀求，畢竟就算真的一門課被當了，還不致於就是生死立判的結果，尚有挽回之機。
我和不啾師討論的結果，可能會遇到的一些變數如下，在幫他運籌帷幄的過程，我需要他給我一些承諾。
第一、如果在暑假期間，好死不死哪一間研究所突然通知他備取上了，這會是最嚴重的問題，因為他已經延畢，沒有畢業證書，也就無法去報到。
為此，我要他利用交叉查榜系統，去查了一下他所有備取的研究所榜單，在他順位之前的備取生，幾乎都只有備取那間學校，也就是說，就算是有備取機會，對方也沒有放棄的可能，所以備取會上的機率，微乎其微。
不過任何計畫總是要先預算最糟的狀況，我也和他溝通好，一旦真的有備取機會，可能就只有利用暑修開課來補完學分。到時候他一個人要繳十個人的學分費（教育部規定十個人才能開一班），這是必需付出的成本。
若連暑修班都開不成，那他就要勇敢面對無法去報到的結果，這些事情，我都先和他做好心理建設了。
第二、就算今年年底再重考，也沒有任何人可以保證他可以考得上。
若真的那麼不幸，考了三十幾所還考不上，那就只能說是命，不能怪任何人，他也不用不甘心，因為每個人都有其與生俱來的命格。
第三、放棄「為達目的，不擇手段」的心態。對於他內心始終存在的這一種想法，我一直都相當的不安。
對於這一點，不啾師有一點異議。
『老師，我不懂，我爭取我要的東西有什麼錯。你雖然一直反對我不擇手段的心態，可是你看看你自己，在你的工作場合裡，你這麼用心為學生，從沒想過要害人，教書這麼認真，可是咧？你看你一天到晚被小人陷害，被學生背叛，然後教書教了這麼久，還只是一個大學的小講師，你難道一輩子就甘心自己的才能就只能當一個老師嗎？』不啾師說道。
「我必需要讓你了解，我真的是一心一意只想當一個小講師而已，只要可以為我所關心的學生付出，看到他們有好的前途，這樣就夠啦！你能想像我去當主任的樣子嗎？哈…我只是想藉這個機會，希望你能答應我，不論你想爭取什麼東西，一定要循正確的路來走，千萬不要想著要犧牲別人的利益來圖利自己，凡事只要能做到問心無愧，結果是否如我們想要的並不用那麼在意。除此之外，我還希望你能開始學習凡事多為人著想，身邊的朋友有困難，你要懂得主動去關心去幫忙，這樣你能做得到嗎？」我很認真的看著他說道。
『幫助別人和我考研究所有什麼關係嗎？』不啾師一副不解的表情問我道。
「沒有必然的關係，但你想要考上研究所，我則是希望你能成為一個循規蹈矩不走偏門的好人，所以接下來半年要我為你付出的前提下，我希望你能盡力做到。」
總算他也答應了我最後一項要求。
我沒有解釋為什麼希望他多做一點善事的原因。
在《了凡四訓》一書中有言：『極善之人天數拘他不定，極惡之人天數也拘他不定。』
因為極善極惡的人，他眼前的善惡的念力很強大，足以扭轉過去的業力。就算當下的念力不足以強大到完全扭轉，在念念的熏習下，也會慢慢在扭轉中改變過去的業力因緣，因此眼前的一念，我們千萬不能小看它，任何一念都足以改變業力的本質。
如果說沒有考上研究所是一種命格，改變命格的方法，就只有勸他多行善事。
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